résidence dans les établissements scolaires
LYCÉE
Du 11 au 15 mars 2019
Lycée Louise Michel – Grenoble
Du 9 au 21 janvier 2017
Résidence au Lycée La Pléiade - Pont-de-Chéruy
2011
Résidence au Lycée Descartes de Rabat
2009
Résidence au Lycée Marie-Curie d’Echirolles – en partenariat avec La Rampe d’Echirolles
2004
Résidence au Lycée Artaud de Marseille – en partenariat avec la Cie Archaos et le Théâtre du Merlan
2002
Résidence au Lycée Diderot de Marseille – en partenariat avec le Théâtre du Merlan

COLLÈGE
Du 16 au 20 octobre 2023
Résidence avec “Les Désaxés”
Collège Gérard Philipe et La Source, Fontaine - 10 heures par classe, 2 classes de 6ème et de 4ème
Du 22 mars au 10 avril 2021
3 semaines | Résidence de sensibilisation « Artistes au collège » - collège du Chamandier à Gières
Du 5 au 23 mars 2018
Collège « Les Vallons de la Motte » - La Motte d’Aveillans
Du 14 au 23 novembre 2016 et du 27 mars au 5 avril 2017
Collège du Trièves - Mens
2014/2015
Collège « Le Guillon » (Pont de Beauvoisin)
2012/2013
Collège Aimé Césaire - Grenoble

ÉCOLE
Du 23 au 27 janvier 2017
école Jean Macé - Grenoble
Du 30 janvier au 3 février 2017
école Anatole France - Grenoble
Du 6 au 10 février 2017
Le Prunier Sauvage - Grenoble

Qu’est-ce une résidence d’artiste en milieu scolaire ?


“Artistes au Collège” permet de vivre chaque instant dans le lieu quotidien du collège. Nous, artistes, portons notre regard sur ce que vivent ces jeunes et écoutons les questions qu’ils se posent. Nous offrons en retour, notre expérience d’artiste comme réponse à ce bouillonnement. “Artistes au Collège” est avant tout une intrusion, certes organisée, mais au sein d’un établissement qui vit au rythme de cours quotidiens à horaires précis. L’idée principale repose sur l’installation à vue et sur plateau (comme dans un théâtre) du travail quotidien d’une compagnie de danse : échauffement, répétitions, recherche, improvisations, travail technique, discussions. “Artistes au Collège” , c’est ainsi par exemple s’exposer au centre d’un monde d’élèves et d’enseignants, qui passent sous nos yeux à chaque heure sonnante ; établir des rendez-vous avec les enseignants pour que leurs élèves prennent le temps de regarder, d’écouter et de comprendre; expliquer notre travail quotidien, la création, l’organisation d’une compagnie, les tournées et différents projets, quels salaires touchent les danseurs…etc ; répondre aux questions qui fusent au fur et à mesure des jours ; permettre aux élèves qui le souhaitent de pratiquer la danse et le cirque; improviser en complicité avec des enseignants sous le regard médusé des élèves surpris ou gênés...

Travailler sur des demandes concrètes de la part d’enseignants motivés (rencontres à thèmes, échauffement, improvisations, vidéos…) ; construire des ponts générationnels en invitant des classes extérieures à venir nous voir répéter ; proposer des temps forts, en offrant au regard des extraits de spectacles au moment où les élèves se retrouvent dans les espaces communs… Tout ceci constitue notre 8h/17h30 de chaque jour au collège, rempli de moments magiques, de discussions spontanées au bord du plateau ou à la cantine. Car “Artistes au Collège” est là pour que les élèves s’interrogent, nous questionnent, reliant l’intérieur de leur collège à l’extérieur. Leur vie ici, et leur vie plus tard. L’art au service des plus jeunes et de leurs interrogations. Amener les élèves par le biais de la rencontre d’artistes à se poser la question de l’art et de sa place dans leur vie et souhaiter que cela les amène à pousser les portes des théâtres et des lieux culturels.